A CMW está se posicionando contra os baixos salários, oportunidades perdidas e o pipeline da escola para a prisão enquanto estamos na brecha com esta solução criativa, um intensivo de verão inovador de 8 semanas que inclui experiências de trabalho remunerado para 600 jovens em idade de ensino médio entre 14 e 18 anos (60 que não frequentam a escola). O fator chave aqui é que isso não é simplesmente colocar uma vassoura na mão de um adolescente para o verão, a CMW está comprometida e já está colaborando com pequenas empresas da área, governo municipal, escritórios de advocacia e outras empresas que podem fornecer colocações de verão para fornecer e experiências de trabalho emocionantes, abrindo portas para oportunidades futuras. Destaques adicionais incluem experiência prática em um empreendimento empresarial em pleno funcionamento, serviços de coaching/mentoria, workshops de habilidades financeiras e sessões de envolvimento da comunidade cuidadosamente planejadas, fornecendo a participação necessária nas e para as comunidades por meio de:
A Children Must Work, Inc. (CMW) é uma organização sem fins lucrativos que conduz um programa exclusivo de desenvolvimento de jovens que atende a necessidades específicas em três comunidades urbanas (Boston, MA, Hartford, CT e Atlanta, GA).
A CMW está comprometida em fornecer experiências diversificadas e de alta qualidade que desenvolvam habilidades e capacitem os jovens pessoalmente e profissionalmente.
Nossa meta é estar operando em todos os 52 estados até 2024 além de implementar em todas as escolas públicas
A Children Must Work, Inc. (CMW) é uma organização sem fins lucrativos 501(c)3 inovadora que preenche a lacuna entre a escola e o trabalho, ao mesmo tempo em que interrompe o fluxo da escola para a prisão, fornecendo acesso ao trabalho que aumenta a auto-estima, aumenta a responsabilidade e a prestação de contas , ao mesmo tempo em que melhora habilidades valiosas para a vida – tirando as crianças da pobreza e levando-as à prosperidade.
A Children Must Work lançará um Projeto Piloto nacional em três estados (Boston, MA, Hartford, CT e Atlanta, GA), proporcionando emprego remunerado para 200 jovens em idade escolar do centro da cidade (em cada local). Mas esta experiência é muito mais do que apenas conseguir um emprego de verão. No passado, bastava colocar uma vassoura ou um ancinho na mão de um adolescente e eles passavam os verões limpando. A CMW está comprometida em fornecer experiências diversificadas e de alta qualidade que desenvolvam habilidades e capacitem os jovens pessoalmente, profissionalmente e financeiramente.
trabalhar para objetivos futuros
Juntos nós vencemos
Capacitação financeira
Este programa durante todo o ano integra um programa abrangente de desenvolvimento pessoal e de carreira pós-escola com 35 horas por semana de emprego por aluno durante o verão. Além disso, os participantes receberão gestão financeira, habilidades de comunicação, gestão do tempo e outros workshops críticos para melhorar as habilidades. Eles também serão obrigados a participar de projetos comunitários semanais e ajudar a liderar, comercializar e operar o projeto empresarial interno, o Digital Food Pantry (cartões de crédito recarregáveis).
O Projeto Piloto é liderado por uma equipe de empreendedores de sucesso, líderes comunitários e educadores. A equipe do programa será paga por educadores de escolas locais que fornecerão orientação, suporte, educação no local e construirão comunidade e conexão entre suas equipes. Todo o programa celebrará as conquistas com uma cerimônia de formatura.
A vantagem competitiva do CMW é que ele foi concebido e desenvolvido por líderes empresariais e está diretamente conectado e trabalhando em colaboração com pequenas empresas para fornecer uma variedade de experiências no local de trabalho com as quais os alunos podem se entusiasmar.A Equipe de Liderança Juvenil em cada cidade delineará metas específicas de emprego e será um componente crítico do desenvolvimento do programa no futuro. Nossos alunos aprendem cedo que têm voz e que são poderosos quando encontram maneiras construtivas de usar essa voz.
Children Must Work INC – está solicitando apoio financeiro para atingir nossa meta de $ 24.277.014,00
(Público-alvo)
A Children Must Work, Inc. (CMW) tem como alvo específico os jovens urbanos do 10º ao 12º ano. Dos 600 jovens engajados no programa, 10% (60) terão abandonado o ensino médio. Fatores associados à pobreza, status de minoria e vida no centro da cidade tornam o início da adolescência um período especialmente desafiador para muitos jovens urbanos. As necessidades de desenvolvimento devem ser abordadas em um ambiente geralmente caracterizado por preconceito, escolas pobres, perspectivas limitadas de trabalho futuro, violência, vida familiar estressante e menos modelos adultos positivos (Leadbeater & Way, 1996; McLanahan & Sandefur, 1994; Musick, 1993; Spencer & Dornbusch, 1990).
Por causa das demandas de trabalho e dos baixos salários disponíveis nas comunidades urbanas, muitas vezes não há adultos em casa quando a escola termina, e para alguns há uma clara falta de supervisão de adultos quando a escola não está em funcionamento.
As escolas do centro da cidade muitas vezes carecem de programas esportivos e clubes que possam ocupar e envolver as crianças. Pode haver falta de parques públicos bem conservados ou outras instalações recreativas, como as encontradas em comunidades mais abastadas, que ofereçam oportunidades de crescimento e desenvolvimento físico, emocional e intelectual (Freedman, 1993; McLoyd, 1990; Pittman & Wright). , 1991).
De acordo com The American Civil Liberties Union e The School to Prison Pipeline Report da Lionheart.org, os EUA têm a maior taxa de encarceramento do mundo, e suas prisões e cadeias estão majoritariamente cheias de afro-americanos e latinos.
40% dos estudantes expulsos a cada ano dos EUA as escolas são afro-americanas.
70% dos alunos envolvidos em “prisões” escolares são negros ou latinos. Estudantes negros têm 3 vezes mais chances de serem suspensos do que estudantes brancos. Estudantes negros e latinos são 2 vezes mais propensos a não terminar o ensino médio do que estudantes brancos. 68% de todos os homens negros em prisões estaduais e federais não possuem diploma de ensino médio.
Essas estatísticas não são apenas moralmente assustadoras, mas também criam uma necessidade clara e convincente de serviços de desenvolvimento de jovens positivos com visão de futuro em Boston, MA, Hartford, CT e Geórgia, Carolina do Norte e em todo o país.
Declaração do problema
O trabalho é importante. Em primeiro lugar, o emprego é fundamental para o bem-estar de uma pessoa, muitas vezes aumenta a autoconfiança, contribui para sentimentos de satisfação, enquanto produz uma renda. Mas não se trata apenas de receita – ou de ser pago -, está diretamente ligado à capacidade de uma pessoa ter escolhas sobre o tipo de vida que deseja viver. Além disso, o emprego contribui para o crescimento económico e a estabilidade. O emprego é uma porta de entrada para o empoderamento econômico.
Os adolescentes enfrentam grande pressão ao manobrar em um ambiente urbano, ao mesmo tempo em que fazem malabarismos com o desenvolvimento da identidade individual e a necessidade social de se encaixar com os colegas (Charles, 2005). Eles são muitas vezes desengajados – e não conectados às comunidades em que vivem.
À medida que lutam para fazer escolhas sobre carreiras e educação adicional, recursos limitados estão incentivando muitos alunos a renunciar à faculdade, enquanto optam por ingressar no mercado de trabalho imediatamente após o ensino médio.
Sem muita experiência de trabalho anterior, falta de educação e habilidades de comunicação abaixo da média, há uma porta aberta para cargos de baixo salário e de nível de entrada. E embora isso possa ser onde uma pessoa começa, todos devem ter a oportunidade de progredir para as alturas que gostariam de alcançar.
A CMW reconhece a necessidade de prestação de serviços culturalmente competente – para minorias, por minorias – onde os jovens serão engajados de maneira holística. Há uma necessidade crítica de liderança que fale a linguagem dos jovens de hoje e que também sejam mentores diários. Os jovens clamam por modelos com experiência nos negócios e na vida, preparados para serem transparentes, apoiarem seus sonhos e abrirem portas para oportunidades.
As descobertas de competência cultural em relação às populações jovens do centro da cidade demonstram criatividade e uma necessidade reconhecida de envolver os jovens em ambientes não tradicionais, bem como dentro de suas comunidades, usando princípios de desenvolvimento de jovens para abordar de forma mais abrangente as questões contextuais que afetam a tomada de decisões dos jovens (Farner , Rhoads, Cutz e Farner, 2005; Skuza, 2004).
A CMW é uma ponte entre a escola e o trabalho/carreira… criando acesso a uma rede de diversas oportunidades de emprego entrelaçadas com componentes essenciais de autodesenvolvimento.
Jovens que estão cercados por uma variedade de
oportunidades para encontros positivos envolvem-se em
comportamento e, em última análise, mostrar evidências de
taxas mais elevadas de transição bem sucedida para a vida adulta.
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